在线视频转动图 祁阳1月21日电(曾莉莉 陈瑾莹)走进湖南省祁阳市文明铺镇中心学校，一堂生动有趣的《赤壁赋》语文课正在进行。学生杜宇馨通过数字化技术与“苏轼”跨时空交流。
我为什么要去开会再说了，我是老总。他们罢工，我都没有跟他们计较。让他们再等三个小时，都是应该的。陈欢轻松地说道而且到时他们失业，还不起房贷，养不起老婆，饿死儿子的话，这全都不关我的事。最后负最大责任的还不是你吗
祁阳乡镇教师数字化教学。欧勇强摄
“苏东坡先生，您好，我是一名初中学生，现在我有一些问题想问您，您在创作赤壁赋时的灵感来源是什么？”授课老师将生成式人工智能有效融入到课堂教学环节，学生可以尽情向数字人“苏轼”提问。
对于信心爆棚的陈欢来说，要赢李小平两局的话，那还不是简单得很吗
通过实时互动，打破传统课堂局限，实现个性化、智能化教学，为课堂教学注入新的活力。近年来，祁阳市成功探索出乡村小规模学校数字化教育路径，实现了城市优质教学资源与乡村学校共享。
锻造法江辰无语，破书上竟然就写着三个名字，看样子还是被人用手写上去的。你这锻造功法，不会也是你自己创造出来的吧？
在祁阳市茅竹镇英才完小，教师宋美陵正组织学生和城区民生小学的学生同上一堂心理健康课，她只需利用手机移动终端及数字技术就能链接起城市教育资源。
三人的身体，以惊人的速度干瘪了下来，转眼就剩下一对枯骨，从空中坠落下来，连灵魂都没有能够逃脱，被化血神刀直接吞噬一空。
“通过APP最多可以实现1个城里学校加6个乡村学校同步在线学习，保障乡村学生能够实时且无差异地获取城市优质资源，让城乡学校的距离不再是障碍。”茅竹镇英才完小校长邓惠凤说，同步课堂的应用实现了跨时空共享教育内容，弥补了乡镇学校在音乐、体育、美术和心理健康等课程方面教师不足等问题，丰富了学校课程资源，有力有效地推动了乡村教育发展。
许柔上下打量一番后，毫不留情面的说，你就是这种人，色迷迷是，难保不是看上了人家的美色
目前，共享国家精品课程的“双师课堂”、建设人工智能的“数智课堂”和链接城乡教师的“同步课堂”均已在祁阳市农村小规模学校深入实施，促进乡村教育高质量提升。
祁阳还组织数字化教育研究领头人开展《教师移动终端进课堂》应用技术等公益培训，已为市域教师5000余人提供了技术指导与支持。(完)
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